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• 名詞解釋?zhuān)哼^(guò)程質(zhì)量

  過(guò)程質(zhì)量是指過(guò)程滿足明確和隱含需要的能力的特性之總和。既然過(guò)程的基本功能是將輸入轉(zhuǎn)化為輸出，那么過(guò)程質(zhì)量一方面可以通過(guò)構(gòu)成過(guò)程的要素(如投入的資源)和相關(guān)活動(dòng)滿足明確和隱含需要的程度來(lái)考慮，另一方面也可以通過(guò)過(guò)程輸出(如

  提問(wèn)者：匿名網(wǎng)友2016-11-16

• 質(zhì)量體系的名詞解釋

  　　有關(guān)質(zhì)量的術(shù)語(yǔ) 　　1、質(zhì)量 quality 　　一組固有特性滿足要求的程度。 　　注1：術(shù)語(yǔ)“質(zhì)量”可使用形容詞，如：差、好或優(yōu)秀來(lái)修飾。 　　注2：“固有的”，（其反義是“賦予的”）就是指本來(lái)就有的，尤其

  提問(wèn)者：kant20092013-05-05

• 什么是教育質(zhì)量管理（名詞解釋?zhuān)?/a>

  教育質(zhì)量管理是提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力，滿足社會(huì)需求的現(xiàn)問(wèn)題。長(zhǎng)期以來(lái)，我們?nèi)狈ο冗M(jìn)的學(xué)校教育質(zhì)量管理方法和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)手段，偏重教學(xué)質(zhì)量控制而輕視創(chuàng)建教育質(zhì)量文化，偏重制定教學(xué)質(zhì)量文件而輕視開(kāi)展質(zhì)量管理教育，偏重事

  提問(wèn)者：芳芳520000002013-03-22

• 名詞解釋 生命質(zhì)量論

  根據(jù)一定的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量和評(píng)價(jià)的人的個(gè)體生命的自然素質(zhì)的質(zhì)量狀態(tài)。生命質(zhì)量與生命價(jià)值既有聯(lián)系又有區(qū)別。生命質(zhì)量是決定生命價(jià)值的內(nèi)在要素，是生命價(jià)值的基礎(chǔ)。生命質(zhì)量是對(duì)人的生命的自然素質(zhì)的社會(huì)性衡量和評(píng)價(jià)，即它所衡量的是生

  提問(wèn)者：wangziyiyao142016-03-23

• 飯店服務(wù)質(zhì)量管理名詞解釋?zhuān)�就是解釋什么是飯店服�?wù)質(zhì)量管理。

  服務(wù)質(zhì)量是指服務(wù)能夠滿足規(guī)定和潛在需求的特征和特性的總和，是指服務(wù)工作能夠滿足被服務(wù)者需求的程度。是企業(yè)為使目標(biāo)顧客滿意而提供的最低服務(wù)水平，也是企業(yè)保持這一預(yù)定服務(wù)水平的連貫性程度

  提問(wèn)者：nuoxz2013-04-07

• 名詞解釋:過(guò)程質(zhì)量

  過(guò)程質(zhì)量是指過(guò)程滿足明確和隱含需要的能力的特性之總和。

  提問(wèn)者：匿名網(wǎng)友2016-11-21