提問者：wangziyiyao142016-03-23 00:00
根據(jù)一定的社會標(biāo)準(zhǔn)來衡量和評價(jià)的人的個(gè)體生命的自然素質(zhì)的質(zhì)量狀態(tài)。生命質(zhì)量與生命價(jià)值既有聯(lián)系又有區(qū)別。生命質(zhì)量是決定生命價(jià)值的內(nèi)在要素，是生命價(jià)值的基礎(chǔ)。生命質(zhì)量是對人的生命的自然素質(zhì)的社會性衡量和評價(jià)，即它所衡量的是生命存在的生理功能狀態(tài)，它用以衡量和評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是生命存在的生理功能狀態(tài)能夠去過一種愉快、健康和有意義的生活。
回答者：woaidajia1022016-03-25 00:00
教育質(zhì)量管理是提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)競爭力，滿足社會需求的現(xiàn)問題。長期以來，我們?nèi)狈ο冗M(jìn)的學(xué)校教育質(zhì)量管理方法和教育質(zhì)量評價(jià)手段，偏重教學(xué)質(zhì)量控制而輕視創(chuàng)建教育質(zhì)量文化，偏重制定教學(xué)質(zhì)量文件而輕視開展質(zhì)量管理教育，偏重事
提問者：芳芳520000002013-03-22
過程質(zhì)量是指過程滿足明確和隱含需要的能力的特性之總和。既然過程的基本功能是將輸入轉(zhuǎn)化為輸出，那么過程質(zhì)量一方面可以通過構(gòu)成過程的要素(如投入的資源)和相關(guān)活動滿足明確和隱含需要的程度來考慮，另一方面也可以通過過程輸出(如
提問者：匿名網(wǎng)友2016-11-16
有關(guān)質(zhì)量的術(shù)語 1、質(zhì)量 quality 一組固有特性滿足要求的程度。 注1：術(shù)語“質(zhì)量”可使用形容詞，如：差、好或優(yōu)秀來修飾。 注2：“固有的”，（其反義是“賦予的”）就是指本來就有的，尤其
提問者：kant20092013-05-05
護(hù)理質(zhì)量是指護(hù)理人員為患者提供護(hù)理技術(shù)服務(wù)和基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)的效果及滿足患者對護(hù)理服務(wù)一切合理需要的綜合，是在護(hù)理過程中形成的客觀表現(xiàn)，直接反映了護(hù)理工作的職業(yè)特色和工作內(nèi)涵。
提問者：clruier2013-03-03
服務(wù)質(zhì)量是指服務(wù)能夠滿足規(guī)定和潛在需求的特征和特性的總和，是企業(yè)為使目標(biāo)顧客滿意而提供的最低服務(wù)水平，也是企業(yè)保持這一預(yù)定服務(wù)水平的連貫性程度。鑒于服務(wù)交易過程的顧客參與性和生產(chǎn)與消費(fèi)的不可分離性，服務(wù)質(zhì)量必須經(jīng)顧客認(rèn)可
提問者：2016-11-17
質(zhì)量：根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)GB／T 6583—94，質(zhì)量被定義為“反映實(shí)體滿足明確或隱含需要的能力的特性總和”。過程：將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的一組彼此相關(guān)的資源和活動。
提問者：culnki2016-11-30
