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移步換景法一般適合于游記或參觀記，描寫景物時(shí)，人走景移，隨著觀察點(diǎn)的變換，不斷展現(xiàn)新畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí)，首先要把觀察點(diǎn)的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀的路線。其次要把移步中或移步后所見到的景物具體地展現(xiàn)出來，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內(nèi)容豐富的生動(dòng)畫面。采用移步換景法描寫景物時(shí)，要注意圍繞一個(gè)中心展示不同的畫面，避免有支離破碎的感覺。其次要進(jìn)行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來，刪去一般性的描寫，避免記流水帳。 移步換景法就是不固定立足點(diǎn)和觀察點(diǎn)，一邊走一邊看，把看到的不同景物依次描寫下來。當(dāng)代作家、文學(xué)評(píng)論家、美學(xué)家吳功正的《阿里山紀(jì)行》就采用了這種結(jié)構(gòu)來描寫阿里山美麗的風(fēng)光。其主要表現(xiàn)在:(1)把行蹤交代得清清楚楚:臺(tái)北-嘉義-坐火車進(jìn)山-阿里山-神木-林區(qū)-曲徑幽路-看到神木-下山。(2)進(jìn)山時(shí)抓住林海幽深的特征來寫:原始森林廣闊無邊-清澈的潭水-寧?kù)o的林區(qū)-山間的青苔樹-無邊無際的森林-受巨創(chuàng)后的神木。這樣，作者以自己的行蹤為線索，表現(xiàn)了不同時(shí)間里多種景物的風(fēng)貌，使讀者從中感受到一種動(dòng)態(tài)美、整體美。 運(yùn)用移步換景的方法，應(yīng)注意以下幾點(diǎn): ①游蹤線索一以貫之，來去分明。因游蹤主人翁多是作者自己，所以一般都宜用第一人稱。這樣文章以“我”的游程為線索寫，不會(huì)雜亂。 ②立足點(diǎn)的變換必須交代清楚。移步和換景必須保持一致，決不可超越立足點(diǎn)去描繪景物。也就是說，隨著主人公的“移步”，不斷地變換立足點(diǎn)，有怎樣的“立足點(diǎn)”，就應(yīng)當(dāng)有怎樣的“觀察對(duì)象”。 ③要形神兼?zhèn)洹Ｐ�，指外部狀�?神，指本質(zhì)特征。描寫時(shí)既不可只求“形”似，也不可有“神”無“形”，形神兼?zhèn)�，似“神”為主，盡量凸現(xiàn)被描寫對(duì)象的獨(dú)特性。因此，“移步換景”就絕不是自然主義的游蹤寫景，必須寫出作者獨(dú)特的感受。 ④粗細(xì)要結(jié)合。粗略的勾勒和細(xì)致的描摹應(yīng)辨證地統(tǒng)一起來，使人們對(duì)被描寫的對(duì)象既有概括的輪廓印象，又能具體地覺察到景物細(xì)部情形，以便對(duì)描寫對(duì)象有較全面的了解。 ⑤實(shí)寫與虛寫要辨證地結(jié)合。描寫要有虛有實(shí)，這是一般要求。“移步換景”則應(yīng)以實(shí)為主，虛實(shí)結(jié)合，使讀者既能看到實(shí)體，又能調(diào)動(dòng)起主觀聯(lián)想和想像。 [例文欣賞] 秋天的晨霧 秋天的晨霧像一只五彩斑斕的盒子，霧氣騰騰，給人一種神秘的感覺。 向東望去，天空呈淺紅色，它像一段光滑、柔軟的綢子。而太陽呢，像一個(gè)害羞的小姑娘，拉起了她那美麗的窗簾，大概在梳妝打扮吧!抬頭仰望，只見天空淡紅色中略帶一點(diǎn)黃色。向西望去，天空呈藍(lán)灰色，這些色彩構(gòu)成了一條五彩繽紛的“空中被子”，蓋住了整個(gè)大地。 我漫步在鄉(xiāng)村小路上，隱約可見前面有一條霧帶，忽然霧帶不見了，我用手四處亂抓，可什么也沒抓到。原來，我正站在霧帶里，當(dāng)然看不見，抓不到啊。我走到毛豆田里，鞋子、褲角都濕了。毛豆葉上的霧球慢慢地滾動(dòng)著。小草輕輕地靠在我的腳上，像是在和我親熱一樣。我用手在露珠上一點(diǎn)，露珠變成了一滴滴的小水珠，向四面散去。不知不覺中我又來到新村邊。向南望去，以往那高高的樓房今天只能看見模糊的輪廓，以前那挺拔高大的樹木，今天也只能隱隱約約看見一些樹影。晨鳥“啾啾啾啾”地歌唱，好像在歌唱這迷人的早晨，又好像在叫人們出來看這迷人的晨景。 穿過新村，我邁上公路。街上的人們?cè)陟F氣中穿行，他們的頭發(fā)是濕漉漉的，像是剛從澡堂里出來的。拖拉機(jī)冒著白煙，慢慢地開著;汽車“嘀嘀”的喇叭聲，催著人們向前走，摩托車的車燈，在霧中形成一道筆直的光線;自行車“鈴鈴”地緩緩前進(jìn)。正是這些聲音，奏起了“霧中晨鳴曲”。 霧，就像一匹乳白色的輕紗，把我和別人隔開了。我望了望四周白茫茫的霧氣，感到就像在云海中遨游，太富有詩意啦!假如我是個(gè)詩人，我會(huì)把它當(dāng)作一首詩;假如我是一個(gè)科學(xué)家，我會(huì)把霧搬回家，讓人們欣賞;假如我是一名工程師，我會(huì)建一間室內(nèi)霧中游泳館…… 令人陶醉又令人遐想的霧啊，我真想把你永遠(yuǎn)攬?jiān)趹阎? 點(diǎn)評(píng): 這是一首詩，在神奇的秋天晨霧中吟唱;這又是一幅畫，勾勒出鄉(xiāng)村秋晨霧中的美景，令人神往，令人陶醉。 全文采用“移步換景”的方法，不斷改變觀察點(diǎn)，從不同的角度觀察事物，使景物展現(xiàn)在讀者的面前，使讀者有身臨其境之感。 文章從原地觀察，感到晨霧中的天空像“被子”;漫步在鄉(xiāng)村小路，又領(lǐng)略了迷人的晨景;街上的種種音響，又組成了“晨鳴曲”……給人們以清新、神秘的感覺。 我愛家鄉(xiāng)的天龍湖 家鄉(xiāng)的天龍湖，無處不給人以入仙境之感。 當(dāng)你來到天龍湖公園的入口處，便可看見兩只威風(fēng)凜凜的獅子挺立在亭閣前。再看亭閣，有兩層樓高，共有8個(gè)角，每個(gè)角都有一條口含明珠的石龍。再加上青色的墻磚，金黃色的琉璃瓦，古香古色，富麗堂皇。 穿過亭閣，向前便來到了八龍噴泉前，只見八條龍聚集在一起，有的仰首呼嘯，有的躍躍欲飛。雖然他們形態(tài)各異，但都盡力地噴水。看著這盡職的石龍，不由地想起了天龍湖奇特的傳說。相傳這天龍湖雖不大，但從來沒有干過，就連大旱年也是滿湖碧波，據(jù)說有天龍相助的緣故。我想，這也許是天龍湖名字的由來吧。 繞過噴泉繼續(xù)前行，便來到了美麗的天龍湖畔。只見兩座橋橫跨湖面，南面一座是建在湖面最窄處的石拱橋，仿漢白玉的橋身和橋欄，給人以古樸大方之感。最值得一提的是另一座九曲橋，形狀曲折優(yōu)美，橋身緊貼湖面，人走在上面好像置身于湖中。 跨過九曲橋，來到湖心亭上，觀看湖中的景色，更有一番情趣:近處不時(shí)游動(dòng)的小魚，遠(yuǎn)處龍形的，鴨形的，鵝形的游船不停地劃動(dòng)著，追逐著，再加上一湖碧水，讓人百看不厭。 在湖邊，有幾位勤勞的婦女在淘洗著什么，并且有說有笑的。她們的笑聲引來了好多的人，走近了才知道，她們之所以樂得合不攏嘴，是因?yàn)檫@美麗的風(fēng)景和這溫涼而柔軟的水所激化。湖的兩岸，有著天真無邪的兒童，孩子們?cè)谕嫠�、嬉戲。二月，正是春光明媚、輕風(fēng)拂面的時(shí)節(jié)，也正是放風(fēng)箏的時(shí)節(jié)，于是這么大好的機(jī)會(huì)總是讓孩子們迫不及待。這也讓正在成長(zhǎng)的我情不自禁地放起風(fēng)箏來。在這里，仿佛是極樂世界，沒有一絲一毫的憂傷，煩惱，帶給你的只有出自內(nèi)心的快樂。 天龍湖四季都給人以賞心悅目的感覺，讓人留連忘返。 春天，大地萬物復(fù)蘇，湖堤上開著各色花朵。蝴蝶花、桃花、迎春花迎風(fēng)擺動(dòng)，嫩綠的小草也探出了腦袋，天龍湖彌漫著醉人的芳香，令人心曠神怡。 夏天的傍晚，天龍湖變得熱鬧了起來。人們紛紛到此游泳，歡笑聲，打鬧聲，水濺落花的嘩嘩聲，充滿了整個(gè)天龍湖，清涼的湖水洗去了人們一天的疲憊。 秋天更是迷人。秋風(fēng)吹在湖面上，蕩起一層層波紋，湖水碧綠碧綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，一層掛著一層涌到岸邊，不時(shí)劃過的游船，又給天龍湖增添了幾分情趣。 冬天的天龍湖也沒有靜下來。隆冬時(shí)節(jié)，湖面上結(jié)了厚厚的冰，小伙伴不約而同地聚集在一起滑冰。大雪過后，天龍湖更是熱鬧，大人們也來到湖邊，觀看雪景，照相，有的和孩子們一起堆雪人，打雪仗，熱鬧非凡。 啊!家鄉(xiāng)的天龍湖，你給我們帶來了無限歡樂，贏得了我們無限的愛戀。我永遠(yuǎn)地愛慕你。 品味秋天 我的家鄉(xiāng)在豫東平原，這里四季分明，各具特色。一年之中，我對(duì)這里的秋季情有獨(dú)鐘。她就像一幅色彩絢麗的畫，讓我留連忘返，令我夢(mèng)繞魂?duì)俊? 早晨，雄雞的啼鳴是鄉(xiāng)村天亮信息的最早告示。接下來，旭日東升，金色的霞光在遙遠(yuǎn)的天際盡情展示她迷人的魅力。隨著太陽的升高，那纏繞在枝頭、樹梢上的似紗非紗的輕霧悄然隱退。明媚的陽光下，萬物開始展示自己的風(fēng)采。 路邊的草尖上，晶瑩的露珠映著朝陽熠熠閃光，像是誰不小心灑落在草叢中的一粒粒鉆石。道路南，樹叢中，被陽光遺棄的小草怯生生地睜開眼睛探頭探腦。乳白色的蘑菇在樹下，悄然撐開白色的傘。黃、紫、白、紅各色的菊花在林蔭道和草叢中盡情展示自己的嬌艷，不時(shí)把或清淡或濃郁的香氣付與秋風(fēng)帶給匆匆趕路的人們。 田野里，成熟的莊稼摩肩接踵，等待著主人收割。雪白的棉朵綻放在枝頭，好似仙女CAI下天空的白云做成小花撒在棉田里。玉米掙裂層層外衣把金燦燦的身軀裸露在外，向人們炫耀自己的強(qiáng)壯，大豆也不甘落后，金黃的豆粒撐開豆莢，偷偷窺視外面熱鬧的世界;在地下呆久了的紅薯，終于禁不住外面世界的誘惑，使勁地拱出地面，臉憋得通紅;漲紅了臉的高粱，垂下頭，默默注視著腳下熱鬧的場(chǎng)面。 果園里，各色葉子爭(zhēng)相輝映，紅黃綠紫，五彩繽紛，果樹枝頭，碩果累累，香氣襲人。金黃噴香的“金帥”，深紅水靈的“富士”，紅里透紫的“秦冠”，把枝條墜得垂到了地上。黃澄澄，紅彤彤，通體透亮的柿子綴滿枝頭，好似誰掛上去的一盞盞燈籠。架上的葡萄熟了，一串串紫里透黑，經(jīng)露水浸潤(rùn)，玲瓏可愛。摘一顆放在嘴里，一咬，汁水四濺，甜絲絲，酸溜溜，沁涼全身。石榴樹上，成熟的石榴咧開嘴，露出里面紅寶石般的果實(shí)，晶瑩剔透，除了帶給你視覺上的享受外，還會(huì)讓你垂涎三尺。 秋天的天空遼闊高遠(yuǎn)，氣候清爽。藍(lán)色的天幕藍(lán)得透亮，讓人陶醉。白云成朵成片，時(shí)卷時(shí)舒，閑適自得。抬頭看一眼天空，會(huì)讓你心曠神怡，一身的疲勞頓時(shí)煙消云散。 傍晚時(shí)分，太陽漸漸隱沒。歇息了一天的霧靄又出現(xiàn)在枝頭，纏繞在樹枝，給小村蒙上一層神秘的色彩。 這就是我的家鄉(xiāng)，美麗中透出和諧、富足寧?kù)o。其實(shí)，美麗的又何止我的家鄉(xiāng)?從南到北，從東到西，我們的祖國(guó)何處不美? 點(diǎn)評(píng): 這篇習(xí)作有以下幾點(diǎn)值得肯定:首先，習(xí)作以描寫見長(zhǎng)。小作者能夠在認(rèn)真觀察秋天景物特征的基礎(chǔ)上，緊緊抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致描繪，尤其是使用“黃、紫、白、紅、乳白、黃澄澄、紅彤彤”等一些色彩鮮明的詞語，把一幅五彩斑斕的秋景圖呈現(xiàn)在讀者面前。第二，這篇習(xí)作在結(jié)構(gòu)上亦有獨(dú)到之處。小作者以時(shí)為經(jīng)，以空為緯。從早晨雄雞的啼鳴寫起，到傍晚太陽落山為止，把這段時(shí)間內(nèi)不同地點(diǎn)的景物組合在一起，結(jié)構(gòu)顯得十分緊湊。第三，這篇習(xí)作在語言上也很有特征。小作者使用比喻、擬人、夸張等修辭手法，精心選擇一些富有表現(xiàn)力的詞語。增強(qiáng)了語言的生動(dòng)性和表現(xiàn)力，流暢而有內(nèi)涵。第四，這篇習(xí)作在結(jié)尾的處理也非常巧妙。小作者由贊美家鄉(xiāng)到歌頌祖國(guó)，升華了主題，使文章立意變得深刻。

回答者：suntingfeiaa2016-01-17 00:00