提問者：FLOWWOLF20092013-08-25 00:00
題目： 4從詩的第二節(jié)中可以看出,向日葵是一怎樣的姿態(tài)和力量展現(xiàn)在人們面前的? 向日葵以一種挺拔的，堅韌不曲的姿態(tài)；以及打破以其束縛力量展現(xiàn)在人們面前。一種生機勃勃，向往光明，不屈不撓的姿態(tài)和磅礴，奮發(fā)的力量展現(xiàn)在人們面前的。金黃的向日葵，掙脫了束縛，也就獲得了思想的能力。 5.詩的最后 一節(jié)說"你走近它便會發(fā)現(xiàn)",說說詩人發(fā)現(xiàn)了什么,有何更深的含義? 發(fā)現(xiàn)了向日葵的堅強，在斗爭中付出鮮血的代價，更深的含義的是：向日葵的每一點生長都凝聚路萬千力量，體現(xiàn)了生命的堅強。 6.發(fā)揮你的聯(lián)想和想象,談談這首詩中向日葵的象征意義? 飽受歷史慘重折磨的人們，奮力抗爭，去爭取自我價值的實現(xiàn)，獲得獨立自由的人格。
回答者：sunjuan01202016-08-25 00:00
把郵箱留下、
提問者：xung.hn2013-11-21
請發(fā)圖。
提問者：dufadufa2016-07-12
1、A 2、B 3、D 4、C 5、D 6、紫外線 紅外線 可見光 可見光譜 紅外線 紫外線 7、熱 提高植物溫度，加速植物水分蒸發(fā)，加快植物生長 能量 滅菌 紫外 8、（1）因為白紙
提問者：tom1eva2013-08-24
與太陽同行 -----電影《托起明天的太陽》觀后感 帶著激動，帶著興奮、帶著熱情，我看完了張小莉創(chuàng)作，于向遠執(zhí)導的電影《托起明天的太陽》，為影片故事的主人公劉興民的事跡而深深的感動。 大學畢
提問者：鏃犳瀬鍗拌薄2013-05-02
陽光假日高二生物（寒假）參考答案 第1頁 1.C 2.D 3.D 4.C 5.AB 6.B 7.D 8.D 9．性狀易于區(qū)分 白花傳粉 閉花受粉 一 兩 數(shù)學統(tǒng)計 第3頁 1.A
提問者：gankeqingsusan2013-11-28
數(shù) 學1BDCAB 3DCACA 5CDCBABCB 7BADCAAB 9CDBBCBC 11DBDCAAB 13BBCDB 15DCDBC 17BCABCCC 19DADBCCCB 數(shù)學21DBCDCCC 23BDBD
提問者：liulianfa2014-07-01
